كل ما ذكر صحيح ، واقول لام المعتصم لن تحتاري فالهموم كثيرة والمشكلات اكثر ، بل اعتقد انك ستحتاري كي تختاري ، ابسط المشكلات عدم توفر ورش عمل وقاعات عرض وللاسف ان وجدت في المباني الحديثة جاءت المعلمة قليلة الوعي باهميتها ، مشكلة اهمال المرحلة الابتدائية فهي اساس التربية الفنية واساس في تحقيق التربية عن طريق الفن ، مشكلة ترقية المعلمة الممتازة ان كانت في الابتدائي وجهة لمرحلة اهم وكان هذه المرحلة اقل شأناً ، ايضا لاحظي كل ما صعد التلميذ لمرحلة كالثانوي قل التوجه للفن واصبح اختياري ( لدى البنات ) ثم تأتي الطالبة للجامعة تريد الالتحاق بقسم الترية الفنية ، تخيلي الجهد الذي ستبذله ، من الصفر تقريبا اعانها الله ،
سؤال الاجابة علية يبلور مشكلة : هل زيارة الموجهة كافية للتقييم الوظيفي ، هل بعض الموجهات يدركون التوجية عن طريق الفن وبفن ، اعرف تماما بعض الموجهات لا يعلمن شيئ عن احدث التطورات الفنية لتنقلها لمعلماتها اذا المشكلة مدى التطور الذاتي للمعلم او المعلمة ، ناقشي احباطات المعلم والمعلمة التي تتبلور اليوم في عدم فهم مفهوم التربية الفنية من قبل المدير او حتى الزملاء وانحصر الوعي ان هؤلاء وظفوا لتنسيق المدرسة باي اعمال وكانهم عمالة ديكور .